历史考研，历史考研考什么科目
五月的风，清爽宜人；五月的雨，浓烈清新。5月10日，下雨的天气也没能阻挡历史人学习的步伐。九年级一模历史试卷分析与复习备考研讨会在思源实验学校多功能厅召开。本次活动由教研室李荣增老师组织，邓州市各学校九年级历史老师、七八年级备课组长参加，会议内容有专题复习课、试卷讲评课及教学经验分享，教研室李荣增老师作一模分析及备考指导。
首先张村二初中薛茹老师讲授专题复习课《近代化探索》，薛茹老师扎实的基本功、超强的教材整合能力，亲切的教学语言激励学生引导学生积极思考。带着学生梳理基础知识，动手绘制示意图来提升学生的历史素养。薛老师循循善诱，由浅入深，充分体现了学生的主体地位。既有知识的传递，能力的提升，又有情感价值观的熏陶与培养。
思源实验学校宋延良老师展示了一节试卷讲评课。宋老师在课前备课充分，对考情和学情进行分析，课堂上对学生错误率高的题目进行展示和重点讲解，并且让学生总结选择题做题方法。在非选择题的讲解过程中，展示学生答题卡，圈画重点词句，引导学生分析材料解决问题。并适当进行变式训练，让学生举一反三。宋老师的课堂循循善诱，注重学生知识的总结和能力的提升，得到了现场的一致好评，起到了很好的示范引领作用。
接下来致远学校张硕和罗庄一初中刘震老师两位老师进行历史教学经验分享。张硕老师从详细的向大家讲述了致远学校历史备课组的历史教学日常，总结来说就是把课堂还给学生，让学生有时间思考，尊重学生的主体地位。这样的课堂教学得到了大家的认可。刘震老师用朴实的语言，实实在在的方法向大家分享了在一模备考时的具体做法：老师要精心备课，精讲精练，既给学生留思考时间，又要通过精练提升学生的能力。
最后教研室李荣增老师进行了一模考试分析并对复习备考提出了建议。先是分析了一模卷子考查的各个模块的分值比重，认为本次试卷紧扣课标，遵循考试改革趋势，题目有适当创新，并且渗透了对学生情感态度与价值观的教育。李老师勉励大家正视本次考试中出现的问题，通过学生的考试反馈情况，在二轮复习中，要以课标和解析检测为依据和准绳，精讲精练，精准备考，提炼出中考考查的核心和主线，发现学生的真正问题。在讲题时，不要就题论题，要注意历史知识的区分、联系与扩展。要做到关注学生的核心素养，发挥历史课堂立德树人的教育功能。李老师希望，新考情新变化下，大家要理清备考思路，明晰备考方向，瞄准备考目标。希望参会的各位九年级老师和七八年级备课组长，带动大家积极实施，力争使每位教师都能根据自身学情，立足教学实际，提高复习备考效率。力争使我们的教学、备考质量再上新台阶，再创新辉煌！
风正海阔千帆竞，百尺竿头再攀登。本次一模历史试卷分析及中考备考研讨会在阵阵掌声中落下帷幕。内容实用可行，为九年级二轮复习和中考备考指明方向。相信在全体历史老师的通力合作下，坚守教育初心，科学备考，一定能取得2023中考的胜利。（图文：沈俊伟程赛男）
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